Una de les investigacions científiques en educació més important, Includ-ED (2006-2011) assenyala el fet que les famílies s’estiguen formant com una actuació que influeix en els resultats acadèmics de les seues filles i fills.
Si eres un AFA, una escola, un institut, o un grup de famílies que esteu interessades en formació de familiars, posa’t en contacte amb FACEPA:
Mail:facepa96@gmail.com
Telèfon: 933152969

Renta, A. I.; Aubert, A., & Tierno, J.M. (2019). Influencia de la formación de familiares en la motivación del alumnado en riesgo de exclusión social. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 24(81), 481-505.

Serrano, M. Á., Díez-Palomar, J., & Guasch-García, M. (2019). Análisis de las características de la formación de familiares con colectivos vulnerables. Estudios Pedagógicos, 44(3). Retrived from:http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4218

Renta, A. I.; Aubert, A., & Tierno, J.M. (2019). Influencia de la formación de familiares en la motivación del alumnado en riesgo de exclusión social. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 24(81), 481-505.